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灌云县四队中学专题复习检测 26 26 分点训练 1．翻译下面文言短文中画线的句子。 工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常 ① 。使国工视之，曰： “弗古。”还之。 (1)工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉。又谋诸篆 ② 工，作古窾 焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。(2)贵人过而见之，易之以百金，献 诸朝。乐官传视，皆曰： “希世奇珍也！”工之侨闻之，叹曰： “悲哉！世也，岂独一琴 哉？” [注]①太常：汉之官名，主管理乐的大官。 ②窾：通款，即款识，器物上刻写的文字。 (1)译文： _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)译文： _______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案]　 (1)工之侨把它拿回来，和油漆工商议，(求他在琴上)漆上裂纹。 (2)有个高贵的人路过时看到了它，用百金交换，献给朝廷。 【参考译文】 工之侨得到了非常好的桐木，经过砍削作成琴。上弦一弹奏，发出金钟般的声响和玉 磬般的共鸣声。自认为这是天下最好的琴，就献给太常乐官。 (太常)叫全国知名的乐工鉴 定它， (乐工)说： “不是古琴。”(于是就)退还给他。工之侨把它拿回来，和油漆工商 议， (求他在琴上)漆上裂纹。又求能刻写篆字的技工，刻上古代的篆字。装在木匣里，给 它埋上土。过了一年，把它抱到市上去 (卖)。有个高贵的人路过时看到了它，用百金买 去，献给朝廷。乐官们互相传看，都说： “(这是)人间稀有珍品。”工之侨听说后，感叹 地说： “太可悲啦，这个世道！难道只是 (对于)一张琴吗？” 2．翻译下面文言文中画线的句子。 武王克殷，召太公而问曰： “将奈其士众何？”太公对曰： “臣闻爱其人者，兼屋上 之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刈阙敌，使摩有余，何如？”王曰： “不可！”太公出， 召公入，王曰： “为之奈何？”召公对曰： “有罪者杀之，无罪者活之，何如？”王曰： “不可！”召公出，周公入，王曰： “为之奈何？”周公曰： “使各居其宅，田其田，无 变旧新，惟仁是亲，百姓有过，在予一人……” (1)臣闻爱其人者，兼屋上之乌。 译文： _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)有罪者杀之，无罪者活之，何如？ 译文： _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ [答案]　 (1)我听说谁如果喜欢一个人，那么他连那个人屋上的乌鸦都喜欢。 (2)有罪的人杀掉，无罪的人释放，怎么样？ 【参考译文】 周武王消灭了殷朝之后，召来姜太公问他说： “将如何处置殷纣王的战士、百姓？” 姜太公回答说： “我听说谁如果喜欢一个人，那么连那个人屋上的乌鸦都喜欢；如果憎恨 一个人，连那人的墙壁角落都恨到