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情绪的管理说课稿 情绪的管理说课稿 一、说教材 《情绪的管理》是人教版道德与法治七年级下册第二单元第四课第二框题的内容，在此之前，学生们已经学习了《青春的情绪》，这为过渡到本节课的学习起到了铺垫作用。通过本节课的学习，既可以对情绪的知识进一步巩固和深化，又可以为后面学习情感的知识打下基础，所以《情绪的管理》是本课重要内容，在教材中起到了承上启下的作用。 二、说教学目标 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： 1.情感态度价值观目标： ①体会情绪表达对人际关系的影响，感悟友善、和谐、文明等是社会主义核心价值观的体现。 ②学会合理地调节自己的情绪，帮助同学、家人改善