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- 2023-03-29 发布于四川
- 广西教育杂志社
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核心素养研讨·专题研究一
核心素养导向下“三段六步”教学模式
在高中物理课堂教学中的应用
□玉林市兴业县教育局 苏勇军
【摘 要】本文立足高中物理核心素养导向，以学生“物理观 况下，通过自身努力解决一部分问题，其余问题则作为课堂教
念”“科学思维”“科学探究”及“科学态度与责任”四个维度核 学的补充在课堂上予以解决。
心素养为依据
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