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数一数教学反思--第1页 数一数教学反思 数一数教学反思范文 优点： 1、能够借助学生已有的知识经验，将学生以往学习的万以内的 知识迁移到本节课的学习中，从而为认识“十万”打下了牢固的基础。 2、在理解“满十进一”的道理时，借助计数器数一数、拨一拨 的过程加深了对满十进一的理解，体会十进制位值制的普遍存在性。 3、学生在操作的过程中兴趣高涨，课堂表现比较开放，真正做 到了“以学生为主体”的教学。 缺点： 1、由于受条件的制约，不能达到人手一台计数器或者一个学习 小组一台计数器的`目的，导致学生在数一数、拨一拨的过程中只能 部分体验，其余通过观察进行体验，没有很好的积累活动过程的基本 活动经验。 2、在了解十万有多大时，由于受教学时间的制约，没有让学生 自主说一说自己在生活中遇到的跟“十万”相关的例子，而是由教师 生搬硬套的出示教师提前准备好的例子，不能