“完整行动模式”教学范式的理论与应用-来源:广西教育(高等教育)(第2019001期)-广西教育杂志社.pdfVIP

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理论博览·课题研究 “完整行动模式”教学范式的理论与应用 □广西幼儿师范高等专科学校 邱海英 【摘 要】本文论述“完整行动模式”教学范式的理论缘起 理念缘起、德国职业学校时期的发展完善和德国“双元制”职 和发展沿革,从教育理念、教学过程、教学效果等方面分析“完 业教育时期的最终成型三个主要阶段。其中,不乏教育大家和 整行动模式”教学范式的理念特色与实践优势,提出按照“资 业内专家对其思想根基、功能属性、实施条件和注意事项开展 讯—计划—决策—实施—

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