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- 2023-03-30 发布于河北
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第 2 课时种群数量 的变化
r ∙课标要求1 L 尝试建立数学模型解释种群的变动。2.探究培养液中酵母菌种群数量的变化。
点一种群数量的变化及其应用
■梳理归纳 夯实必备知识
1 . 种群数量变化的研究方法
(1)研究方法:建立生物种群数量动态变化的数学模型。
(2)建立过程
(3)意义
①可以阐明自然种群动态变化的规律及其调节机制。
②利用计算机建立模型,不仅有助于预测种群数量,而且还能对原先无法进行的或大规模的
实验活动进行模拟实验。
2 . 种群数
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