2022年河北省张家口市成考专升本教育理论自考真题(含答案及部分解析).docxVIP

2022年河北省张家口市成考专升本教育理论自考真题(含答案及部分解析) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(20题) 1.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和（　　）。 A.自我实现需要 B.生理需要 C.情感需要 D.安全需要2. 学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（　　）A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维 D.发散思维3.迷信、巫术的流行，说明下列哪种因素影响社会态度的形成?（　　）A.经验的情绪后果 B.参照群体 C.知识水平 D.文化因素4. 首次从理论上论证班级授课制的教育家是（　　）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.卢梭5.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（　　）A．成就动机理论B．耶克斯多德森定律C．成绩结构理论D．强化理论 6.“元成分、操作成分、知识获得成分”是下列哪种智力构成成分( )。 A.组合性智力 B.经验性智力 C.实用性智力 D.流体智力 7.学校产生于（　　）。 A.A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 8.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪些特征作了最好的诠释（　　）A．稳定性B．独特性C．整合性D．功能性 9.没有明确的目标和要求；既不鼓励学生，也不反对学生。学生的反应：无目标，道德和学习往往差。这种师生关系类型是( )。 A.漠视型 B.专制型 C.民主型 D.放任型10.实验法所属的教学方法的类型是（　　）A．以直观感知为主的B．以实际训练为主的C．以探究活动为主的D．以语言传递为主的11.第?12?题?童年期所指的年龄阶段是（　　） 12.一种与生活愿望相结合并指向未来的想像是( )。 A.理想 B.幻想 C.想像 D.联想 13.在课程实施和教学过程中使用的掌握性课程评价方法是（　　）。 A.A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.内在评价 14.“一心二用”体现了注意哪种品质特征?( )A．注意的范围B．注意的稳定性C．注意的分配D．注意的转移15.强烈而短促的情绪状态被称为()。A.愤怒 B.激情 C.应激 D.心境 16.“一题多解，演绎推理”是( )。 A.常规思维 B.聚合思维 C.求同思维 D.发散思维 17.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是( )。 A.需要 B.动机 C.兴趣 D.诱因 18.在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受（　　）。 A.政治经济制度的影响B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响C.青少年身心发展规律的影响D.本国学制的历史和国外学制的影响19.教学的特殊形式是（　　）。A.现场教学 B.复式教学 C.个别指导 D.小组教学20. 提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（　　）。A.孔子 B.墨子 C.荀子 D.孟子 二、填空题(20题) 21.填空题根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。22. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。 23.培养全面发展人的方法是________。 24. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。 25.思维的基本形式是_______、_______、_______。 26. 了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。27. 教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。 28.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。 29.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。 30. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。31. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。32. 表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。33. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。34. 家庭教育的教育内容具有_______的特点。35. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。 36.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_