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教材教法·课堂参考
对比阅读提升语文阅读课堂思维性
—— 以《项脊轩志》与《祭十二郎文》为例
□南宁市东盟中学 曾 超
【摘 要】本文论述通过对比阅读的方式提升高中语文阅读 比如,在高三语文选修课《中国古代诗歌散文欣赏》教学过程
课堂的思维性,以《项脊轩志》与《祭十二郎文》的对比阅读为例, 中,笔者选择的对比教
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