小镇的早晨的语文教学设计.pdfVIP

小镇的早晨的语文教学设计--第1页 小镇的早晨的语文教学设计 小镇的早晨的语文教学设计 一、谈话导入。 同学们有句俗话说的好：“一年之计在于春，一天之计在于晨。” 春天是美好的，早晨的时 光更要珍惜。今天，我们来学习一篇新的文章。读课题《小镇的 早晨》 看了课题，你想知道些什么？ 教师小结：这篇文章写了小镇早晨的哪些景色和特点呢？ 二、自学课文 1、同学们用自己喜欢的方式读书。 （1）、自学生字新词，读通课文， （2）、想一想：（出示幻灯） 课文写了小镇的早晨是（ ）的、（ ）的、（ ）的。 2、检查反馈：指名说，齐读。 3、你喜欢小镇早晨的什么特点，请你读一读吧！ 指名读，喜欢这一特点的同学站起来一起读，请同学一起读。 过渡语：同学们读得真不错，现在，让我们坐上小船出发，