幼儿教案-幼儿园中班语言《我想赢，也不怕输》抗挫力培养绘本故事.docxVIP

幼儿园中班语言教案《我想赢，也不怕输》抗挫力培养绘本故事 活动意图 幼儿心理发展尚不成熟，他们感情脆弱，意志力满弱，对挫折的承受力很差，加现在的孩子是家庭的“中心”，成人处处共他们，事事迁就他们，导致他们碰上事情赢了便，输了或号陶大哭，或灰心丧气。这样下，孩子会形成消极、不思进取等不良品质。所，成人要引导孩子正确看待生活中的输赢问题，让他们懂得“胜不骄，败不馁”的道理，鼓励幼儿敢于拼搏，用自已的努力去赢得胜利 活动目标 1,通过游戏、故事等形式，让幼儿感受到件活中总会碰到输”和“赢”，引导幼儿正确看待输羸问题。 2,培养幼儿敢于拼搏的精冲，鼓励幼儿遇到困难不灰心，努力争取胜利。 活动准备 1,故事《我想赢也不怕输》课件 2.幼儿活动用具：红旗、装有沙子的小桶、皮球动物棋、塑料圈各若干 活动过程 一、猜一猜：让幼儿感受生活中遇到的输赢问题 1,幼儿随音乐玩“猜拳游戏”。幼儿在音乐声中去邀请一名同伴，音乐停，两人通过“石头、剪子、布”猜拳，谁羸谁做邀请者。 2,师：刚才游戏时，你是赢了还是输了？赢的感觉无么样？输了的感觉又怎么样？ 3,引发讨论：生活中，你还遇到过哪些事情也有“输”和“赢”？ 二、听一听：引导幼儿正确看待输赢 1教师演示课件，请幼儿仔细观察，猜猜故事中讲了什么。 2,幼儿完整欣赏故事《输了也不哭》。 3.引发幼儿思考： 妈妈为什么不和老篷棋了？老篷这样做好不好？ 现在老