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理科园地·教学创新
高中物理“课前五分钟学生精讲一题”课堂活动探析
□南宁市宾阳县宾阳中学 莫汉强
【摘 要】本文分析“课前五分钟”的内涵与实践意义,阐明 第五步,品题。学生讲解完后,老师用三分钟时间带领大
高中物理“课前五分钟学生精讲一题”课堂活动的流程,以具体 家品题,简单点评学生的讲解情况。若有同学在一些细处讲解
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