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管理宝典·教育管理
班主任管理工作中情感艺术运用方式探究
□北部湾职业技术学校 潘文远
【摘 要】本文分析中职学校班主任管理工作中情感艺术运 班级管理工作。
用存在师生接触频率较低、班主任沟通技巧缺失、忽视学生个体 (二)班主任沟通技巧的缺失。在常规班级管理中,班主任
需求等问题,提出提升班主任与学生交流的频率、加强班主任沟 与学生之间存在管理与被管理的关系,教师处于管理者的身
通技巧的培养、强化学生的主体作用等措施,使情感艺术
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