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语文课程标准解读及实践：四上《盘古开天地》任务群教学设计 教学目标 伊 统编版义务教育教科书小学语文四年级上册第四单元 12盘古开天地 自学生字词，通过找近义词、借助资料、想象画面等方法，随文 理解“混沌”等难懂的词语。 借助课文插图，梳理故事情节，在对应段落中提取关键信息，把 握故事主要内容。 抓住盘古开天辟地过程中的主要表现，边读边想象画面，感受神 话故事神奇的想象和鲜明的人物形象 教学重点 目标2,目标3 教学难点 目标3 教学过程 //// // 一借插图，梳理故事的情节 师：(出示插图)读故事，需要把握故事的主要内容。教材为这个 故事配了四幅插图，这是帮助我们把握主要内容的好工具。