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课堂参考·教材教法
混合教学模式在中职普通话教学中的应用
□柳州市第二职业技术学校 石 文
【摘 要】本文分析中职普通话教学面临课时不足、教学手 容易感到课堂枯燥,产生疲惫甚至是抵触的情绪,对课堂的参
段单一、学生在课程学习中的主动性不高、学校的普通话教学设 与度不高,学习积极性难以提升。
备不完善等问题,探索中职普通话教学实施混合教学模式的可行 (三)学生在课程学习中的主动性不高。很多中职学生对普
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