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探究弹性势能的表达式说课稿(兴业高中：陈业锋)--第1页 探究弹性势能的表达式 说课稿(兴业高中：陈 业锋) -CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR 探究弹性势能的表达式说课稿(兴业高中：陈业锋)--第1页 探究弹性势能的表达式说课稿(兴业高中：陈业锋)--第2页 探究弹性势能的表达式说课稿 兴业县高级中学 陈业锋 一、教材分析 探究弹性势能的表达式是人民教育出版社物理必修2第七章第五节内容，关于弹性势 能的表达式，在课程标准中没有明确提出要求，本教科书中设置这个内容的原因是，希望 通过自主的探索行为，经历未知为已知的过程。学生的科学探究并不意味着只是动手操 作，进行实验活动，凡是有利于学生“构建知识”、形成“科学观念”、领悟“科学研究 方法”的各种活动都属于科学探究范畴。从科学探究中培养学生的科学探究能力、实事求 是的科学态度和敢于创新的探索精神。本节课的探究是在学生原有的认知基础上，通过猜 想与