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新课标五年级下《分数和小数的互化》数学教学反思--第1页 新课标五年级下《分数和小数的互化》数学教学反思 新课标五年级下《分数和小数的互化》数学教学反思 本节课的内容是分数与小数的互化。教学目标是要求学生理解和 掌握分数和小数的互化方法。并能正确熟练的把分数化成小数以及把 小数化成分数。我认为分数化小数是本课的重点内容，教学时我把这 部分内容分为三种情况：一是分母是10、100、1000这样的数，二是 分母不是10、100、1000的`数，但能化成分母是这样的分数，例如： 3/25 的分子和分母同时乘4，得到 12/100。三是分母不是也不能化 成10、100、1000的数。 特别是分母不是也不能化成10、100、1000的数，需要作分子去 除以分母，这时又出现两种情况，一是能除尽的，即能化成有限小数 的，一种是不能除尽的即不能化成有限小数的，引导学生讨论，分析 分母，探索能化成有限小数分母的特点。即：分母只含有质因数2和 5。再通过判断题3/12能否化成有限小数，因为12里面有质因数3，