中华传统文化--单元导读.docVIP

中华传统文化 三年级上册第四单元主题导学教案 一、激趣导入，引出主题 【课前谈话】同学们，这节课有我和大家一起来学习，听你们的班主任老师说，咱们班的同学上课回答问题积极，善于思考，课堂纪律也是最棒的，相信这节课大家表现得会更好！同学们能做到么？（能）声音真洪亮。上课！ 1、同学们，我们的祖国山川锦绣，历史悠久，文化灿烂，中华民族五千年的文明，积淀了丰富的多彩的传统文化，现在就让我们来欣赏一下吧。（课件出示：建筑图） 师: 看到同学们震惊的眼神，听到同学们一阵阵赞叹声，你想赞叹什么？说说看后的感受？【生答：这些建筑好美啊！真漂亮！祖国真伟大！】这些都是我国的传统文化。中华传统文化就像一座巨大的宝库，这节课，就让我们一起走进这座宝库（课件：门打开）去感受传统文化的光辉灿烂。（板书：中华传统文化） 二、浏览课文，验证主题 1、读单元导读，明确学习内容 师：请同学们快速翻到课本的49页，看到单元导读，请一名同学起来读一下，想一想学习本单元我们会有哪些收获？（课件：1、大思想家；2、神话故事；3、古代建筑、绘画） 2、同学们很会阅读，在快速看看本单元有哪几篇课文？【板书：《孔子拜师》、《盘古开天地》、《赵州桥》、《一副名扬中外的画》】前三课是精读课文，后一课是略读课文。齐读课题。 通过读课题，你们知道这位大思想家是谁了么？神话故事是？古代建筑和绘画是？【课件：孔子、盘古开天地 、赵州桥