人教版小学三年级下册美术《变幻无穷的形象》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：变幻无穷的形象 课时：1课时 课型：造型·表现 设计·应用 教学目的： 将生活中的普通物品进行想象、变化，尝试用绘画的方式进行创作，体验创作的乐趣。 激发学生的想象力和创造力，让学生奇思妙想借助生活中原有的形象进行添加创造，培养学生的创新精神和实践能力。 教学重点： 通过本课的学习，使学生了解适形造物的方法，描画出物品的外型特点，创作较生动的艺术形象。 教学难点： 想象添画，创造出丰富多彩的形象。 教学准备： 教师：课件、范作 学生：水彩笔、作业纸 教学过程： 再次见到大家很高兴，希望在今天的课堂上同学们都能有出色的表现。 欣赏激趣，导入新课 师：同学们喜欢看动画片吗？ 生：（　　　） 师：今天我们课堂上来了一位神奇的人物，看看他有什么特殊的本领（放视频） 生：（ ） 师：对！可以变换神奇的形象 师：老师这儿有只碗（课件展示碗），它也具有变形金刚一样的神奇本领，看它变成了什么？噢，变成了台灯（碗变形） 师：它还会变，又变成什么了？ 生：（　　　） 师：神奇的碗是怎么变换成台灯和莲蓬的，其实是在碗形的基础上经过…… 生：（　　　） 师：对，经过添画变成的，看来同学们只要敢于想象生活中有许多物体都可以运用添画（板书 添画）的方法变成另外一种新形象。 今天我们就来学习14课《变幻无穷的形象》（板书 课题） 二、新授 1、欣赏图片（让学生欣