如何增加小学低年级英语的课外词汇量——有声绘本的选用与实践.pdfVIP

如何增加小学低年级英语的课外词汇量——有声绘本的选用与实践--第1页 如何增加小学低年级英语的课外词汇量——有声绘本的选用 与实践 摘要：当今社会的孩子从幼儿期就接触英语，而英语课本上的知识让很多学生 有“吃不饱”现象。而要想实质性的增加低年级学生英语的课外阅读量，必须要借 助于图片多、情节少、文字少的绘本及有声资源。这样才能让只有听说能力的孩 子有兴趣去主动增加阅读量，并了解更多英美文化知识。 关键词：低年级英语；绘本；有声资源 当今社会，英语的重要性被越来越多的家长和学生所认同并重视起来。可低年级的课堂 时间是四十分钟，时间长，内容少，很多已经有英语底子的学生对英语会有 “吃不饱” 的现象。 对于语文学科来说，很多低年级学生已经开始了课外阅读，让自己开阔了视野。英语学科是 第二外语，没有一定的词汇量，是不可能进行课外阅读。这时候，我们选用简单的有声英语 绘本读物来针对一些有能力，“吃不饱” 的学生进行“补充能量” 。课外阅读中，英语故事、英 语笑话、各国特殊的文化背景的摄入等等，这些课外知识，不仅能够