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班级社会学下初中校园欺凌行为的问题和干预 摘要：本文讨论了初中校园欺凌行为的问题及其干预措施, 重点介绍了校园欺凌行为及其影响，以及实施有效干预的必要 性及其方法。 关键词：校园欺凌；问题；干预正文： 一、引言校园欺凌已成为一个严重的社会问题，破坏学习环境，影响到 学生的情绪和物质上的健康。对于这种状态，必须采取有效的 措施来加以干预。 二、校园欺凌及其影响校园欺凌是指在学校或其他公共场所，以体力、言语或心理上 的手段，对受害者造成不良影响的行为。校园欺凌主要有体罚 和骚扰两种形式。欺凌者除了会造成受害者身心上的伤害和痛 苦外，还会影响受害者的学习与生活，甚至会给被欺凌的家庭 带来深远的影响。 三、必要性与实施方法尽管中国的法律法规明令禁止校园欺凌，但校园欺凌的发生率 仍然高，因此，采取有效的干预措施切实有必要。采取以下措 施可有效地预防和减少校园欺凌的发生： （1）加强对学生的监管，教育他们接受社会法规的意识； （2）定期举行专题讲座引导学生发展正确的价值观和人格； （3）建立良好的班集体，弱化小圈子的霸凌行为； （4）关注师生之间的关系，促进和谐氛围等。 四、结论初中校园欺凌问题非常严重，干预措施的实施是十分必要的。 采取上述措施，可以有效地减少或预防校园欺凌的发生，保护 好学生的合法权益，并创造良好的学习环境。应用倡导实施有 效干预的方法，应从根本上解决校园欺凌问题。首先，学校应 该严格执行国家的法律法规，考核校园欺凌的监督方式，加强 对学生的监管，遵守校园欺凌的行为规范，为学生提供一个良 好的学习环境，使欺凌行为成为不可能。 其次，要切实加强社会教育和专题讲座，启发学生的学习的关 注，使其有正确的价值观和人格，调动学生的正义观念和责任 感，正确处理好校园欺凌问题，使学生了解社会秩序，明晰情 感，拒绝欺凌行为，养成社会礼仪文明。 同时，教师在学校里要充分认识校园欺凌的危害，建立良好的 班集体，在解决学生的实际问题的同时，对学生强调团结、协 作，不断增强学生的团体凝聚力，弱化小圈子的欺凌行为。 最后，在学校中要关注师生之间的关系，减少矛盾积极，巩固 学校与家庭良性关系，在学生之间建立和谐氛围；校园欺凌防 治要进行综合治理，从学校和家庭教育、心理辅导、法律执法 等多方面采取有效措施来防治欺凌行为，保护好学生的身心健 康。常见的校园欺凌案例。 案例一：某初中班的学生李某某正在街边卖冰棍，有一天，他 发现他的班上有两个同学在他边上捣乱，他敢怒而不敢言。事 情传到老师耳中，老师调查发现是他们两个同学给了李某某很 大的压力，希望他能支付他们购买冰棍的钱。显然，这是一种 校园欺凌，老师处理这件事情时，让两个同学向李某某道歉， 并给予适当的惩罚。 案例二：某小学的张某某是一个聪明可爱的孩子，但他很害羞, 所以班上的其他小朋友就不断欺负他。他的父母的一直发现， 但他们没有做出积极的应对措施。有一天，班主任非常关心张 某某，发现了他们的行为，于是采取了措施，让他们认识到了 欺凌行为的危害，并进行相应的惩罚，使他们更加注重自身行 为，张某某也可以安心地上课了。对于校园欺凌的有效应对， 主要包括三个方面： 一是从立法入手：对学校欺凌行为制定明确的法律法规，建立 健全校园欺凌预防机制，把学校欺凌列入重大社会问题；二是从教育入手：加强班集体建设，在解决学生的实际问题的 同时，增强学生的团队合作意识，同时，在教育中要尊重学生 的权利，注重师生之间的关系，加强家庭教育与学校教育的衔 接，正确引导学生正确认识校园欺凌问题； 三是从处罚入手：在发现有学生欺凌情况及时给予适当的处罚, 并建立相应的惩罚机制，使学生有信心和动力去拒绝校园欺凌 行为。 此外，学校还可以通过开展各类文体活动，组织心理咨询、专 题讲座等活动，让学生更多的了解校园欺凌问题，增强校园欺 凌预防意识，强化学生的正义观念，增强学生的责任感，真正 做到预防为主，治疗为辅，有效解决校园欺凌问题。这篇文章 介绍了校园欺凌的相关内容，主要介绍了从立法、教育、处罚 三个方面去有效应对校园欺凌。首先，要通过制定相关的法律 法规，建立健全校园欺凌预防机制，使学生有信心和动力去拒 绝校园欺凌行为。其次，要加强班集体建设，在解决学生的实 际问题的同时，增强学生的团队合作意识，尊重学生的权利， 注重师生之间的关系，加强家庭教育与学校教育的衔接，正确 引导学生正确认识校园欺凌问题。最后，发现有学生欺凌情况 及时给予适当的处罚，并建立相应的惩罚机制，使学生有信心 和动力去拒绝校园欺凌行为，为实现校园欺凌的预防做好准备。 总而言之，学校、家长和政府都应该共同努力，积极采取有效 措施，中止校园欺凌行为，保护好学生的身心健康。