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▲课例点评 教育界/ JIAOYUJIE 2021年第48期(总第472期)
立足文本,探寻指向语用的阅读教学有效路径
——以 《语文 》部编版教材(三年级下册)《肥皂泡》一文为例
苏学珍
【摘要】阅读教学应立足文本,让学生既理解文本,又扎实有效地进行语用训练,习得语用本领,提升语
用能力。文章以《语文》部编版(三年级下册)《肥皂泡》一文为例,探寻指向语用的阅读教学有效路径。
【关键词】小学语文;阅读教学;教
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