2022-2023学年七年级上学期劳动技术课.docxVIP

垃圾分类常识性认识 第一课时 垃圾分类 教学目标： 1、了解我们身边的垃圾的危害并真正意识到垃圾分类的重要意义。 2、通过学习在我们平时的生活中能够做到垃圾分类。 3、了解生活垃圾的分类能自觉减少垃圾的产生，提倡低碳生活。 教学重点、难点： 重点：提高认识，增强责任感，明确垃圾分类的标准与意义。 难点：形成共识，养成习惯，落实在平时的生活中，增强环保的意识和垃圾分类的能力。 教学措施： 结合多媒体发挥学生主体作用，采用讨论式或交谈式方法教学，同学间相互学习和提高 教学过程： 一、问题引入：（学生讨论交流精讲点拨） 1、你会垃圾分类吗？垃圾分类有什么意义？ 2、垃圾桶上有什么标志？分几类？ 3、垃圾一般如何处理？ 4、日常生活中可以怎样减少垃圾产生？ 二、垃圾分类的意义 1. 减少环境污染过去，我国垃圾没有进行分类处理，垃圾中常含有许多有害化学物质，有的会导致人们发病率提升。如果通过填埋或者堆放处理垃圾，即使远离生活场所对垃圾进行填埋，并且采用了相应的隔离技术，也难以杜绝有害物质渗透，这些有害物质会随着地球的循环而进入到整个生态圈中，污染水源和土地，通过植物或者动物，最终影响到人们的身体健康。 2.节省土地资源垃圾填埋和垃圾堆放等垃圾处理方式占用土地资源，垃圾填埋场都属于不可复场所，即填埋场不能够重新作为生活小区。且生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。将垃圾分类，去