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六年级上册数学单元测试-7.扇形统计图
一、单选题
1.下面各种情况中,比较适合选用扇形统计图的是(??? )。
A.?小慧家下半年电费支出情况????????????????????????????????B.?小慧身高变化和年龄增长之间的关系C.?比较小慧和五个好朋友之间的身高情况???????????????D.?小慧一天时间分配情况
2.某校男、女生比例如右图,则男生占全校人数的( ??)。
A.?48%?????????????????????????????????????????B.?52%?????????????????????????????????????????C.?78%
3.如图的统计图是王阿姨某月的消费情况.已知王阿姨在食物和交通方面的花费一样多,衣服的花费是食物的一半,她在租金上的花费是( )
A.?400元????????????????????????????????B.?600元????????????????????????????????C.?800元????????????????????????????????D.?1200元
二、判断题
4.扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系,但不能明确各部分具体的数量.(?? )
5.在制作扇形统计图时,总的数量越多,所画的圆就越大.
6.扇形统计图能反映出部分数量同总数之间的关系。(??? )
三、填空题
7.如果要表示各部分数量同总数之间的关系,可以用________统计图表示。
8.看图,下图中房租占________?%。
9.此图反映的是某小学200名六年级学生的视力情况:视力正常的有56人,占28%,假性近视的占32%,近视的占________?%。
10.________统计图可以清楚地表示各部分数量同总数量之间的关系。
11.下图是幸福村2000年各种农作物的种植面积统计图。种植棉花比种植豆类少________?%。
四、解答题
12.下面是明明一天的活动情况统计图.算出明明各种活动占用的时间.
13.下面是人民路服装店销售某品牌运动服的情况统计,请根据统计图回答问题.
2006年××牌运动服销售情况统计图
(1)上面的统计图表示什么?
(2)根据XL号运动服的销售量,估计XXL号的销售数量约占全年销售量的百分之几?
(3)如果这个专卖店2006年全年销售该品牌运动服1600套,那么销售了S号运动服多少套?
五、综合题
14.下图是2010年我国人口中每10万人受教育程度人数分布情况。根据有关数据回答下列问题。
(1)这是一幅________统计图。
(2)每10万人受教育程度人数最小的是________,大约有________人。
(3)每10万人中受教育程度为小学的人数是________人。
(4)所有的百分比之和是________。
六、应用题
15.下面是一次测试中某班成绩统计图。假如60分以下的同学共有8人,70﹣80分有多少名?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】 选项A,小慧家下半年电费支出情况适合用条形统计图; 选项B, 小慧身高变化和年龄增长之间的关系适合用折线统计图; 选项C, 比较小慧和五个好朋友之间的身高情况适合用条形统计图; 选项D, 小慧一天时间分配情况适合用扇形统计图。 故答案为:D。 【分析】条形统计图特点:可以清楚地看出数量的多少;折线统计图特点:不但可以表示数量的多少,还可以清楚的看出数量的增减变化情况;扇形统计图特点:可以看出各个部分数量与总数之间的关系,据此结合题意选择合适的统计图。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解:如图:312÷(312+288)=312÷600=52%故答案为:B。
【分析】用男生人数除以男女生人数和即可求出男生占全校人数的百分率。
3.【答案】C
【解析】【解答】解: × =
400÷ =2400(元)
2400×(1﹣ ×2﹣ )
=2400×
=800(元)
答:她在租金上的花费是800元.
故选:C.
【分析】把全月的消费总额看作单位“1”,衣服和食物的花费是总消费额的 ,又因为衣服的花费是食物的一半,所以食物的花费是总消费额的 × = ,由于王阿姨在食物和交通方面的花费一样多,即都是400元,所以400元对应的分率是 ,则消费总额是400÷ =2400元;租金占消费总额的(1﹣ ×2﹣ ),然后根据分数乘法的意义解答即可.
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】 扇形统计
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