基于核心素养的高中生物微课设计的思考与研究-来源：教育界（第2021029期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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2023-03-30 发布于四川
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基于核心素养的高中生物微课设计的思考与研究-来源：教育界（第2021029期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

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2021年第29期（总第453期）教育界/ EDUCATION CIRCLE 研修发展▲ 基于核心素养的高中生物微课设计的思考与研究临沂第十九中学徐雷【摘要】新课程标准对高中生物教学中学生核心素养的培养进行了重点论述，提出高中生物教学改革中要将学生生物核心素养的培养作为重点，促进学生对生物知识进行系统学习。文章基于核心素养对高中生物微课设计进行了思考与研究，能够展现核心素养的引领作用，切实彰显生物教学的价值。