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▲课程教学 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第3期(总第427期)
基于生活事件,丰润道德与法治课堂
江苏省太仓市沙溪镇直塘小学 郁黛嫔
【摘要】基于学生认知特点,选取贴近学生生活经验的典型生活事件,让日常生活真正走进道德与法治课堂,
能使学生在认识、感知、体验生活事件中,诱发道德冲突,更好地感悟、理解与内化道德与法治知识,获得更全面
的道德判断。文章在分析生活事件内涵与类型的基础上,探讨了
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