四年级语文下册夜莺的歌声.pptVIP

* ā 单击页面即可进入 同学们，你们了解“夜莺”吗？它体态小巧玲珑，叫声清脆婉转，每当月上高楼时，它就会放开歌喉纵情歌唱。今天，就让我们穿过时光隧道，一起走进1941年的苏联卫国战争，走近一只勇敢的“夜莺”，去聆听他神奇、机智的歌声吧！ 【词】　　 弯弯曲曲　 杂草丛生　 聚精会神 模模糊糊　　 以防万一　　 兴致勃勃 　　 断断续续 【句】　　孩子突然站住，转了个身，钻到树林里不见了。 　 【轻蔑　轻视】　　都是动词，都含有瞧不起的意思。主要区别是：语意轻重不同，“轻蔑”的语意比“轻视”重。其次，适用对象不同，“轻蔑”多用于对人，“轻视”既可用于对人，也可用于对事物。此外，“轻蔑”多用于书面语，“轻视”却书面、口语都常用。  【沉静　沉寂】　　都是形容词，都有“寂静”的意思。主要区别是：除寂静的意义外，“沉静”还有“安静”“平静”的意义，“沉寂”还有毫无消息的意义。另外，“沉寂”多用于环境状态的描写，“沉静”多用于人的性格状态的刻画，如“沉静的面容”“沉静的神态”“沉静的性格”，也可用于环境。 “刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’──就都跑了。”　　　　 在回答德国兵的问话时，小男孩非常沉着、自然，在话语中流露出对德国强盗的憎恨。“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!”这是在敌人不易察觉之中戏弄敌人。“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’──就都跑了。”这里的“野兽”其实是指德国强盗，但德国兵却没有听出来。由于他巧妙地回答了德国兵的盘问，德国兵觉得他只不过是个不懂事的天真的孩子，就相信了他的话。 “你们这里有游击队吗？”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？……”孩子回答。 德国军官想知道森林里有没有游击队，所以突然问孩子，希望突然发问能在孩子没有防备的情况下获得真实情报。孩子机警地装做没有听懂他的话，故意用“蘑菇”来和他打岔，巧妙地掩盖了这个敏感的话题。如果孩子回答“没有”会引起德国军官的怀疑，回答“有”又会引起敌人的戒备。故意答非所问，使德国军官进一步认定他是个一无所知的孩子，从而放松了防备。孩子的答话，说明他能随机应变，显示了他的聪明机智。 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 这句话既道出了事情的起因，又引出了下文。小男孩学夜莺的叫声，是用来吸引敌人的注意。果然，敌人“注意听着” “开始注视”，发现了他。 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。 这句话表面看来是赞美夜莺的歌声婉转动听，实际上是赞美小孩机智勇敢的品质和可贵的爱国主义精神。这里起了点题的作用，也可以看出课文注意了前后照应。 * ā