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- 2023-04-01 发布于山东
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生理心理学;第一章 绪论;学习生理心理学的意义与方法;1、 从心理现象的实质谈起;恩格斯;3、生理心理学在心理学课程体系中的地位;第1节 生理心理学的性质与邻近学科;第2节 心身关系的认识与研究历史;1. 古代思想:唯心VS唯物;柏 拉 图;亚里士多德;;2. 古代科学:主脑说VS主心说;3. 近代科学:定位说VS整体说;伽尔的颅相学;第1节 神经元和神经胶质细胞;1. 神经系统的整体构成;;脑(Brain);2.神经系统的细胞组成;2.2 神经元的结构与分类;神经元的结构层次;;2.3 神经胶质细胞的种类与功能;思考题(1) ;思考题(2) ;第2节 神经元的电活动;1.神经元的生物电现象;2.动作电位的产生;3. 动作电位的传导;4. 动作电位的传递;第3节 神经元之间的信息传递;1. 神经递质、神经调质与受体的特征;作为神经递质,必须具备几个基本条件:;2.主要的神经递质及其在神经系统中的功能;知识拓展思考题 ;第4节 人脑解剖概观;一、概述;;;一、概述;一、概述;一、概述;二、大脑皮质的细胞构成;第5节 脑的发育与脑的进化;1. 人类的神经系统相比其他动物有何不同?;;;;2. 人类为什么会有较发达的神经系统?------- 来自进化论的解释 ;进化心理学;神经系统的感觉与运动功能;1. 神经系统的躯体感觉与运动功能;1.1 动物行为测量;1.2 人类
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