湘教版七年级上数学教案51第2课时抽样调查2.docxVIP

5.1数据的采集与抽样 第2课时抽样检查 教课目的： 1．认识全面检查、抽样检查、整体、个体、样本、样本容量等观点； 2．经历检查、采集数据的过程，认识全面检查和抽样检查的应用，知道全面检查与抽样调 查的差别； 3．可以选择适合的检查方式，解决相关问题，进一步发展统计意识． 要点、难点：认识全面检查与抽样检查的差别与联系，掌握整体、样本、个体间的关系．选择适合的检查方式，解决相关问题． 教课过程 一.【预学指导】 初步感知、激发兴趣 1、为一特定目的而对全部观察对象所作的全面检查叫做 2、为一特定目的而对部分观察对象所作的检查叫做 3、我们将所观察的对象的叫做整体，把构成整体的 个体，从整体中所抽取的 本中叫做样本的容量。 二.【问题研究】  叫做 叫做整体的一个样本，样 问题1：红、黄、绿、蓝、黑、白六种颜色的气球，你最喜爱什么颜色？哪一种颜色的气球 最受全班同学的喜爱？ 问题2：怎样进行以下各项检查，你以为做这些检查有什么作用？ （1）为了认识某班同学的体重，对全班同学进行检查； （2）为了认识某校学生对新教材的爱好状况，对全部学号是5的倍数的同学进行检查； 3）为了认识一锅汤的滋味，小明盛了一小碗汤来品味滋味； 4）为了认识某次考试一试卷的质量，对全班全部学生的试卷进行剖析． 问题3：某省有7万名学生参加初中毕业考试，要想认识这7万名学生的数学成绩，从中 抽取了1000名