《师德先进个人材料》.docx

1 / 8 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 师德先进个人材料 世界也许很小很小，心的领域却很大很大。 xxx 从踏上讲台的 那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己新肩负的崇高历史使 命和在广阔的心灵世界播种耕耘的职业的重要性， 愿以神圣的态度在 这神圣的岗位上，把属于祖国未来的那片园地管理得天清日朗。 一、在管理中更新观念 老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学 生，特别是小学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。 xxx 深知 自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。 同时，注重学习，因为她深知这是个飞速发展的时代，知识在天天更 新， 一天不学就有可能给学生的知识不全面。在学习中， 她时时把握 住时代的脉膊，用最新的理念， 最新的知识武装自己。 在短短的几年 中， xxx 自学取得了本科学历， 参加了厦门市小学语文骨干教师、 海 沧区骨干班主任等各项继续教育的培训。 xxx 在班级管理理工作中， 不断地探索、实践，形成了自己 2 / 8 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 一套自己的教育管理模式。她采用的“一周自我总结本”成为学生、 家长、 老师互相沟通进行心灵对话的桥梁， 她还坚持每周给学生进行 品行评语，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学 习的过程， 让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量， 受到了家长 的赞赏和学生们的好评。 二、在真情中浇灌幼苗 以人格的魅力感染学生， 是xxx 培养了一个又一个良好的班 集体好作法、好经验。要求学生做到的， xxx 必先做到。她总是以公 平的制度管理学生， 对待学生一视同仁， 为学生创造一个平等合理的 学习生活氛围； 总是用持之以恒的热情管理班级，从开学之日起到学 期末，每天都坚持晨检，及时总结学生表现，让学生交流自己的“成 长足迹”。xxx 还利用班队会，午休中队会，组织学生学习三字经、 学古诗、背成语、 诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感 悟人生的真谛，陶冶学生的情操。每名学生都能吟诵古诗几十首，背 名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。通过努力在各方 面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、 向上的班风逐步形成， 教学成绩由原来的年级倒数第一得到了很大的提高，校内各项活动也 是同年级的佼佼者，得到学校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。 二十几年的班主任工作中， xxx 尽情地把自己的爱播撒在教 室的每个角落，在她的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽 石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉都值得去欣赏。 因此，她以学生 的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习 3 / 8 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 或生活中遇到困难时， 总是伸出援助之手， 用自己的真诚去打动他们， 带领学生们走出人生的一片片荒漠， 让他们重新得到快乐， 在阳光下 健康的成长。 几年前， xxx 刚调入北师大附校时，所接手的一个班，是由 来自全国各地的孩子和本地贞庵村的孩子组成的一个新集体， 他们在 一个新环境里，一切都不适应，纪律差，学风不浓，学生差异大，学 困生和玩劣学生多。 接班后， 她针对学生的不同情况采用不同的方式 对学生引导、 教育。 通过一段时间的观察， 她发现有的是因家庭关系 的原因厌学，有的是因为自身的基础太差不想学， 也有的是因为智力 的原因失去信心。摸清了班级的情况后， 她制定了切实可行的班务工 作计划，利用班队会举行了很多有针对性的主题队会。为了改变部分 学生爱上网打游戏机的坏习惯，在课余、周末的日子里， 她深入网吧 了解学生的情况，又收集了许多电视，报纸上的生动事例讲给大家听， 用这些活生生的事实来教育学生，让他们明白小学生打游戏机的害 处。同时，她还要求学生每人至少收集一个网络游戏毒害学生的事例， 举行了“生活中网络好与坏”主题辩论会。同时， 还让学生写了“网 络在 xxx 的生活中”的作文和 “远离网吧”的宣誓书，使学生正确认 识网络，专心学习。 123 4 / 8 文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ xxx 深知一个学困生对班级的影响， 更清楚转化学困生的重 要性。于是决定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。例如， 班上有个叫江涛的同学，特别调皮、贪玩、厌学、打架，交结社会闲 杂人员， 在学校影响很坏， 也给班集体的管理带来了负面影响。 经过 家访，她了解到这位学生的父母亲在外工作，跟着爷爷、奶奶生活， 经济生活条件非常好， 生活无忧无虑。 爷爷奶奶也视这个孙子为掌上 明珠， 对他是百依百顺， 优越的家庭条件和长辈们的溺爱使得这位学 生总有一种养尊处优之感，对学习完全失去了兴趣。针对这些情况， 邹她采取了以下措施： 首先指定了