小学语文三年级下册期中基础知识检测卷(含答案).docxVIP

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期中基础知识检测卷-小学语文三年级下册部编版 一、选择题 1.下列加点字读音完全正确的一组是(  )。 A.河豚(tún)    掠过(luè)    纤细(qiān)    投掷(zhì) B.希冀(jì) 恼怒(lù) 皱纹(zhòu) 遵循(zūn) C.灵魂(hún) 保存(cún) 携带(xié) 横跨(héng) D.创举(jǔ) 智慧(huì) 摊贩(fǎn) 税务(shuì) 2.下列字形全对的一组是(  )。 A.吹拂 酒落 花瓣 舞蹈 B.破裂 骄傲 懦弱 匀称 C.别至 忙碌 束缚 抱怨 D.风貌 外贸 历吏 欧洲 3.下列都是唐朝诗人的一组是(  )。 A.杜甫 苏轼 白居易 王维 B.杜甫 曾几 韦应物 王维 C.苏轼 杜甫 王安石 杜牧 D.杜甫 王维 韦应物 杜牧 4.“‘住嘴!’铁罐恼怒了,‘你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会变成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。’”对这句话理解有误的一句是( ) A.“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强,不能把它和陶罐放在一起比较。 B.因为陶罐的话句句在理,铁罐无以反驳,所以听了陶罐的话后非常生气,它恼羞成怒。 C.通过描写铁罐生硬的语言,生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。 D.“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷,并开始威胁铁罐。 5.《守株待兔》中宋国人笑农夫的原因,理解错误的一项是( ) A.笑他光想着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼。 B.笑他捡到了撞死在树桩上的兔子。 C.笑他想不劳而获,最终事与愿违。 D.笑他错误地把偶然性当作必然性来看待。 6.下列带点的字解释错误的一项是( ) A.田中有株(露在地面上的树的根和茎) B.因释其耒而守株(因为) C.冀复得兔(希望) D.兔不可复得(再,又) 7.下列说法正确的一项是( ) A.“总把新桃换旧符”是指人们用新的桃树换掉旧的纸张。 B.“元日”的意思是原来的日子,在诗句中指农历春节。 C.《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指的是现在的山东省。 D.《清明》这首诗表达了诗人忧愁、惆怅的心情。 8.下面句子运用的描写方法说法正确的一项是(  )。 鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起来嘴,皱起了眉头:“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?” A.动作描写 神态描写 语言描写 B.外貌描写 动作描写 神态描写 C.动作描写 外貌描写 语言描写 D.外貌描写 神态描写 语言描写 二、填空题 9.看拼音,根据语境写词语。 (1)lián penɡ( )的颜色碧绿无暇,好像穿了一条绿色的喇叭裙。 (2)路边的野花在阳光的照射下,更加fēn fānɡ( )迷人。 (3)爸爸从小就教导我,要做一个qiān xū( )的人。 (4)李叔叔是个敢作敢为,口齿línɡ lì( )的精明人。 10.我会给形近字组词。 冷( )  油( )   漂( )   晒( ) 怜( )   邮( )   飘( )   洒( ) 11.填上合适的量词。 一( )清香 一( )翅膀 一( )大圆盘 一( )清风 一( )狮子 一( )小溪 12.照样子填词语。 (检查)蜂窝 ( )地面 ( )家门 ( )狂风 (遥远)的家 ( )的腰带 ( )的记忆力 ( )的本能 13.写出句中加点词语的反义词,把句子补充完整。 (1)虚心使人进步,( )使人( )。 (2)班会上,老师表扬了关心集体的同学,( )了不讲文明的同学。 (3)我们要时刻注意安全,不去做有( )的游戏。 14.关联词语填空。 (1)( )在白天开花,( )有被灼伤的危险。 (2)你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟,这是不是很有趣? (3)( )碰到正在闲游的同伴,它们( )会打起来。 (4)大部分蜜蜂( )飞到哪里,( )可以回到原处。 15.我是识记小能手,我会补充词语,并选词填空。 邯郸( ) 画( )添( ) ( )矛盾 井( )之( ) 杞人( ) 滥竽( ) 争( )斗( ) 无( )无( ) 名( )中( ) (1)这篇文章逻辑混乱,前后说法___________,需要进一步修改。 (2)我们要多阅读,多实践,不要做眼界狭小的_____________。 (3)这篇文章已经很完整,你再往下续写就是___________了。 16.读句子,按要求写词语。 (1)小燕子有一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀。(写出加点词的近义词) 乌黑——( ) 轻快——( ) (2)我安闲地躺在柔软的泥土里。(写出加点词的反义词) 安闲——( ) 柔软——( ) (3)一阵微风吹过来,挨挨挤挤的荷叶翩翩起舞。(分别写出两个与加点词语同样格式的词语) 翩翩起舞(AABC式):____________ ____________ 挨挨挤挤(AA

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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