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新课程有效教学案例之**
二次根式的专题提高
一、二次根式的双重非负性
例题: 1、使式子x 2x有意义的 x 的取值范围是
2、无论 x 取任何实数, x2 6x +m 都有意义,则 m 的取值范围是
3、已知 y = x2 4 + 8 2x2 ,求 x+y 的值
4、已知实数 a,b,c 满足2a + 3+ 4 b = 0 ,c2 + 4b 4c 12 = 0 ,求 a+b+c 的值。
练习:
x 1
1、使式子 有意义的 x 的取值范围是 x 1
2、若 a2 4a + b 3 = 4 ,则 a2 2b =
3、若 2014 a + a 2015 = a ,则a 20142 =
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2(x 1)211、化简(1) a a2、小明做数学题时,发现,按上x新
2
(x 1)2
1
1、化简(1) a a
2、小明做数学题时,发现
,按上
x
二、简单的二次根式的化简
+ x例题: 1、如果式子 = 2x 3 ,则 x 的取值范围是
+ x
1
2、把(a b) 根号外的因式移到根号内的结果为 b a
练习:
x 2
(2) x
2
2、已知 a,b,c 为?ABC 的三边,化简
(a + b + c)2 + (a
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