统编教材人教部编版语文三年级下册特殊单元（习作单元）《宇宙的另一边》一等奖教学设计说课稿.docxVIP

统编教材人教部编版语文三年级下册特殊单元（习作单元） 《宇宙的另一边》一等奖教学设计说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家好！今天，我们团队说课的内容是统编版语文三年级下册习作单元。首先，由我对精读课文《宇宙的另一边》进行说课。我说课的题目是《精读引领 学习方法》。 我的说课将从以下七个方面依次展开： 一、抓住特点说教材。 本单元主题为大胆想象，语文要素是“走进想象的世界，感受想象的神奇”。习作要求是“发挥想象写故事，创造自己的想象世界。”本单元内容各部分各司其职又环环相扣： 两篇精读课文从不同角度让学生感受想象的神奇，感悟想象方法的奇妙；交流平台梳理归纳了想象方法；初试身手让学生在实践中尝试大胆想象；习作例文为学生习作提供借鉴。习作是对本单元想象能力和言语实践的综合运用。五部分内容共同助力完成“激发想象，把想象到的故事写下来”这一核心训练目标。 《宇宙的另一边》是一个充满童趣的故事，作者联系生活实际反方向想象宇宙另一边是这一边的倒影。天马行空的想象，独特的体验，使整个故事充满了感染力。课后两个题目分别指向从阅读中学想象方法和实践运用想象方法，是落实语文要素的重要抓手。 二、总览全局说目标。 遵循教材特点，从学生学的角度出发，我确立了以下三个教学目标（PPT）教学目标2为重点，目标3为难点。 三、立足学段说学情。 从一年级开始的五次想象单元的语文要素训练，让三年级下册学生的想象能力