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精品文档 精品文档 . . 你 来我往， 共享快乐 之老年人社交小组工作计划书策划人：杨文娟 一、 小组基本信息 1、小组名称：你来我往，共享快乐！ 2、理念及理论构架背景 随着城市化的发展以及现代建筑的设计格局，城市社区居民的活动范围大都只限在自己的家里，与邻里也不怎么往来，传统的邻里互帮互助的精神几乎已经消失，老人更是如此，他们已经离开了工作岗位，每天在家休息几乎不怎么与外界来往，也因此使得他们社会交往的机会减少，生活变得更加单调枯燥，更易产生孤单寂寞无助感。同时还有一些住在老人院福利院的老人，他们更加不幸，子女要么在外地工作很久才来看一次，要么就是没有子女，孤苦伶仃的。 理念 由于种种的原因，现在有很多老人都不愿意和别人接触交往，也不参与社会活动。而通过开展小组活动，利用团体成员间的相互影响、相互帮助、相互促进 ， 可以使参加小组的个人获得行为的改 变、社会功能的恢复和发展。在小组中，尊重、接纳、宽容的氛 围和组员之间的分享、分担、支持等，能使长者感受共同的经验 和团体的温暖，获得归属感，使长者更愿意与其他人交往，提升 长者的人际交往能力，让长者认识更多的同辈群体，并与其发展良好的人际关系，在以后的生活中，可以互帮互助，互相支持。 理论架构 1、 埃里克森的人格发展理论将人格的发展分为八个时 期，认为每个时期都有一个独特的发展任务。如果外在环境有利于个体顺利实现这一发展任务，则人格就会健康发展。反之，如果外在环境妨碍了个体实现这一发展任务，则个体就会出现发展“危机”，形成不良人格，并妨碍后来各时期人格的健康发展。老年期（60 岁以后）的发展任务是力求对一生的回顾有满意之感。这取决于终身的努力奋斗。反之，会悲观绝望，认为人生走错了路。因此老年期虽然处于最后一个时期，但仍然是我们要重点关注的时期。这一时期老年人的心态很不稳定，大多数都有消极的思想，面对生活也失去信心。而增加社会交往则可以使他们获得支持， 通过参加小组，利用小组的影响，可以使组员获得同辈群体的支持， 从而改变消极的心态。 2、马斯洛认为， 人类的需要是分层次的， 由低到高。它们是： 生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。 根据马斯洛的需求层次论，如果个人生理和安全的需要都得到满足了。那么就会出现感情、友谊和归宿的需要，如渴望父母、朋友、同学等对其表现爱护和关怀、温暖、信任、友谊等。他们还渴望自己有所归属，被人认同和承认，成为集体中的一员。老人也不例外，他们同样也需要这些。我们开展小组就是希望老年人能够通过小组的形式使 他们获得社交需要和尊重需要的满足，并通过组员间的信任支援 和相互学习，使他们获得发掘潜能的契机，提升社交能力。 3、活跃理论认为老年人的生理,心理及社会的需求,不会因为生理, 心理及身体健康状况的改变而改变,一个人到年老时仍然期望积极参 与社会活动,保持中年生活型态,维持原有角色功能,以证明自己仍未衰老。而参加小组其实也是社交的一个方面，在小组中，组员可以在一个十分活跃的、轻松的环境下进行交流。通过相互认识、交流、信任的过程，帮助老人建立一个良好的社交支持网络。 埃里克森八阶段理论、马斯洛的需求层次说以及活跃理论虽然三者所论述的侧重点不同，但是都有强调人际交往的重要性，不光是年轻人需要社交活动，长者同样也需要。所以通过我们的小组活动可以满足长者的需要。 3、目的及目标 目地：使参与小组的老人更多的认识社区内其他的老人，扩大他们的社交领域，丰富老人的精神文化生活，使组员之间在生活上和精神上获得相互的支持。 目标： 认识人际交往的重要性，提升老人社交的能力； 鼓励老人积极地进行人际交往，在此过程中学习、反思和成长。 使老人们在日常的生活中可以互助，建立支持网络； 为社区老人建立健康的社会交往网络； 4、服务对象 性质：学习型、分享型、封闭型节数：5 节人数： 性质：学习型、分享型、封闭型 节数：5 节 人数：8 人 （4）日期：2012/8/7 （4）日期：2012/8/7 （5）地点：大沙和家 6、招募方法 张贴海报，发宣传册； 在社区内设置咨询站，对来往的居民进行宣传； 社工亲自到各小区及老人院内宣传； 二、 具体活动设计 第一节 认识我，走进你 日期及整节活动时间：2012 年 8 月 11 日下午 个别活动时 地点 个别活动时 地点 目标 内容 所需物资 间 I）5 分钟 大 沙 和 让组员和工 1、工作人员做简茶水、纸巾、 家 作之间员相互单的自我介绍。 杯子、相机 认识。 II）10 分钟 组员间有初“击鼓传花”：由工假花一朵、鼓 步认识和了解，作人员负责第一次 棒一根、相机 打破初期的沉的击鼓，鼓停止时， 默。 假花落在谁手里，谁 就先做自我介绍，再 由刚才结束介绍的 人来击鼓选出第二 位，以此类推，直到所有的组员都介