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- 2023-04-02 发布于江苏
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《小学数学教学中情境创设的有效性研
究》结题报告
《小学数学教学中情境创设的有效性研究》结题报告
我校组织开展的“在小学数学中情境创设的有效性研
究》课题是宜昌市教育科学规划办公室批准(课题立项批复:
宜教科规计[2006]2 号)市级课题,该课题组于 2006 年 3
月正式接到批准立项书。两年多来,课题组按照总课题方案,
在做到领导到位,人员落实,经费保障的前提下,认真组织
开展研究活动,重点对在小学数学中如何运用教材情境和和
创设有效的教学情境进行了研究,在小学数学情境运用和创
设的有效
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