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大学教育心理学考试练习题及答案9 1.[单选题]用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是()。 A)皮亚杰 B)柯尔伯格 C)班杜拉 D)奥苏贝尔 答案:B 解析: 2.[单选题]下列选项中属于教师威信形成的主观条件的是( )。 A)渊博的知识 B)教师的文化地位 C)政府的重视 D)家长的认可 答案:A 解析: 3.[单选题]皮亚杰的“三山实验”证明( ) A)学前儿童的客体永存性 B)学前儿童出现守恒概念 C)学前儿童的类比推理能力 D)学前儿童处于自我中心主义阶段 答案:D 解析: 4.[单选题]一般认为心理健康的标准不包括（ ）。 A)对现实的有效知觉 B)自我调控能力 C)强烈要求获得成功 D)自我接纳 答案:C 解析: 5.[单选题]以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对为目的的创造 性思维策略是( )。 A)发散思维训练 B)推测与假设训练 C)自我设计训练 D)头脑风暴法 答案:B 解析: 6.[单选题]举一反三和