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▲教育随笔 教育界/ JIAOYUJIE 2022年第7期(总第483期) 初中物理教学中分层作业的实践探析 耿海琴 【摘要】 以往传统教学中,作业都是教师统一布置的,并不适用于所有学生,这在很大程度上抑制了学生 的个性发展,面对这种情况,分层作业理念应运而生,其与国家基础教育改革要求一致。分层作业就是教师根 据学生发展及知识掌握状况存在的差异布置不同层次的作业,通常情况下根据作

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