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自行车局部线描写生 （人美版小学四年级第7册第5课） 高店中心学 金凤 教学目标: 知识与技能：通过了解自行车的基本结构，学习用线条造型的表现方法，提高学 生的观察能力和线造型能力。 过程与方法：通过学生小组学习，培养学生的合作、探究意识；采用课堂模拟写 生，激发学生学习兴趣。 情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察的 习惯。 教学重难点: