机械能总复习教学案.docxVIP

机械能 （一）考纲点击1.功和功率 动能和动能定理 重力做功和重力势能 功能关系、机械能守恒定律及其应用 （二）备考指导 本章考查的热点是共和功率、动能定理、机械能守恒定律及功能关系的理解及应用，题型较全选择题、实验题、计算题都有，本章知识多与直线运动、圆周运动、电磁场中粒子的运动等相联系，命制综合性较强的题目， 难度中等以上。复习时要在掌握动能定理、能量守恒的基础之上，加大与牛顿运动定律、运动的合成与分解、圆周运动、电磁学等核心内容的综合训练，熟练地应用能量的观点求解各种问题，还要密切关注联系生活、生产实际、现代科技及能量环保的问题。 （三）知识体系 做功的条件 做功的条件 功 W ? Fx cos? （恒力功） 求功的方法 W=Pt（P 一定时） 用功能关系 功率 平均功率： P ? W t 瞬时功率：P ? Fv cos?（机车的两种启动方式） 动能： E ? mv 2 1 K 2 机械能及其守恒定律 机械能 重力势能： E ? mgh (h 为重心到零势面的高度) P 弹性势能：由于发生弹性形变而具有的势能 表达式：W ? 1 2 mv 2 ? mv 2 1 2 2 1 动能定理 实验：探究动能定理 条件：只有重力（或弹力）做功 律 机 械能守恒定 E ? E p1 k1 ? E p 2 E k 2 表达式 ?E ?E P ? 0 , ?E ? ? - E K K增 p减 实验：验证机械能守恒定律 功能关系 重力做功和重力势能变化关系 合外力做功和动能变化关系 除重力之外的力做功与机械能变化关系 （四）夯实基础 要点突破一 .功 做功的两个必要因素： 和 ； 恒力做功的表达式 ． F、x 代大小，? 为 F、x 方向之间的夹角。 功是过程量：明确哪个力在那段位移的功，与其它力无关。 例 1.如图 1 所示，用恒力 F 拉着质量为m 的物体沿水平面从A 移到B 的过 C．物体加速运动时F 做的功比减速运动时F 做的功多D．物体无论是加速、减速还是匀速，力F 做的功一样多 功是标量，有大小，无方向，但是有正功也有当 W0，力F 对物体做正功 当 W =0，力F 对物体不做功 当 W0，力F 对物体做负功或者说物体克服F 做功功的正负不表示方向或大小，它表示效果。 常用的判断力做功的方法 根据力与位移方向的夹角判断（恒力做功） 根据力与瞬时速度方向夹角判断（曲线运动变力做功） 根据物体或系统能量是否变化来判断（内力功） 例 2.如图 2 所示，在加速运动的车厢中，一个人用力沿车 前进的方向推车厢，已知人与车厢始终保持相对静止，那么人对车厢做功的情况是（ ） 图 2A.做正功 B.做负功 C.不做功 D. 图 2 （5）F-x 图像面积表示功 总功：W ? F x cos? 程中，下列说法正确的是() 程中，下列说法正确的是( ) 有摩擦力时比无摩擦力时F 做的功多 有摩擦力时与无摩擦力时F 做功一样多 图 1 单一过程：各力的合力做的功。 多个过程：各力做功的代数和。 例 3.如图 3 所示，质量m=2kg 的物体处于水平地面上，在推力F 作用下由静止开始向右运动了一段距离 s=2m。已知图中θ=37?，力F 的大小为10N，物体与地面间的滑动摩擦因数μ=0.2，g 取 10 m/s2。求： 半圆.则小物块运动到x 处时的动能为 （0）A.0?C. 半圆.则小物块运动到x 处时的动能为 （ 0 ） A.0 ? C. 4 F 1 B. 2 F m x 0 ? m 0 x D. 4 x 2 0 图 4 F图 F 图 3 重力对物体所做的功； 地面对物体弹力所做的功； 物体所受合外力对物体所做的总功。 例 4.物体在两个相互垂直的力作用下运动，力 F 对物体做功 6J，物体克 1 服力 F 做功 8J，则F 、F 的合力对物体做功为( ) 2 1 2 A.14J B.10J C.2J D.－2J 4.W ? Fx cos? 中的F 为恒力，若为变力，可用 F-x 图像面积或动能定理求变力做功。 例 5.静置于光滑水平面上坐标原点处的小物块,在水平拉力 F 作用下,沿 x 轴方向运动,拉力F 随物块所在位置坐标x 的变化关系如图 4 所示,图线为 1 例 6.如图 5 所示，AB 为 4 圆弧轨道，BC 为水平直轨道，圆弧的半径为R， BC 的长度也是R，一质量为 m 的物体，与两个轨道间的动摩擦因数都为μ， 当它由轨道顶端A 从静止开始下落，恰好运动到 C 处停止，那么物体在AB 段克服摩擦力所做的功为（ ） A 1 1 A. 2 ? mgR B. 2 mgR B C C. mgR D. ?1 ? ? ?mgR 图 5 滑轮参与做功 例 7.如图 6 所示，物体 A 的质量为 2kg，置于光滑的 水平面上，水平拉力 2N，不计