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- 2023-03-31 发布于四川
- 湖南省发明协会
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· 教育探索 ·
基于 PAC 分析法的日语专业高年级学生学习动机研究
——从自我决定论视角出发
张 莎
（四川外国语大学重庆南方翻译学院，重庆 401120）
摘 要 ：本文试利用日本心理学家内藤哲雄提出的PAC分析法对2位日语专业高年级学生的学习动机及学习方法
调控方式进行调查，从自我决定论四个分支理
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