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联合培养四年制高职本科专业内涵建设提升途径研究——以天津职业大学为例-来源：发明与创新（初中生）（第2020011期）-湖南省发明协会.pdfVIP

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  • 2023-03-31 发布于四川
  • 湖南省发明协会
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联合培养四年制高职本科专业内涵建设提升途径研究——以天津职业大学为例-来源：发明与创新（初中生）（第2020011期）-湖南省发明协会.pdf

    · 比较研究 · 联合培养四年制高职本科专业内涵建设提升途径研究 ——以天津职业大学为例 孙宝丰　陈则立 （天津职业大学，天津　300410） 摘　要 ：提升联合培养四年制高职本科专业内涵建设是落实国家职业教育改革和构建现代职业教育体系的必由 之路。文章以天津职业大学联合培养四年制高职本科为

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