4-5周岁 《茄子吵架》.pptxVIP

《茄子吵架》;茄子起源于亚洲东南热带地区，古印度为最早驯化地，至今印度仍有茄子的野生种和近缘种。野生种果实小味苦，经长期栽培驯化，风味改善，果实变大。中世纪传到非洲，13世纪传入欧洲，16世纪欧洲南部栽培较普遍，17世纪遍及欧洲叶部，后传入美洲。18世纪由中国传入日本。中国栽培茄子历史悠久，类型品种繁多，一般认为中国是茄子第二起源地。西晋嵇含撰写的植物学著作《南方草木状》中说，华南一带有茄树，这是中国有关茄子的最早记载。至宋代苏颂撰写的《图经本草》记述当时南北除有紫茄、白茄、水茄外，江南一带还种有藤茄。;认知目标：了解茄子的基本特点。认识茄子的整体结构和对各种空间关系的辨析能力。通过运用不同的绘画工具和材料，创造出不同的作品 技法目标：采用拼贴的技法，引导小朋友对空间的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了小朋友的动手能力，让小朋友在动手的过程中发挥想象力与创造力 情感目标：培养小朋友对绘画的兴趣，能在绘画过程中充分的发挥想象力和创造力 创造目标：引导小朋友拼贴过程中注意画面中的构图更有利于突出主体物，让画面主次关系更加明确; 一颗小树歪又歪，上面结些紫奶奶。---茄子。小朋友们猜一猜这个是是什么样，打一种蔬菜哦！~下面就跟老师一起为我们的茄子增加上有趣的故事吧。;01 制作藤架：准备一张素描纸和牛皮纸，在牛皮纸上裁剪出一个长条状来制作藤架，制作完成以后粘贴在素描纸上并使用黑色勾线笔画出木头藤架的纹理，画的时候老师可以先给示范一下，小朋友依次画出就好。;02 起草茄子：在画面中起草出茄子的形状，起草的时候注意画面的构图，要有张烈感，老师可以给出一些构图建议，怎样让学员的画面看上去更加的生动有趣，大概的起草出形状就可以。;03 上色茄子：在起草好的茄子内使用水彩颜料紫色填充上茄子的颜色，画的时候注意笔尖的的水量，水越多画出来的茄子颜色越浅，水少颜料多画出的颜色就越深，老师可以在上色的时候进行引导通过控制笔尖的水量而达到茄子颜色的层次感。;04 晕染茄叶：在起草好的叶子部分使用绿色的水彩颜料进行晕染，晕染的方法如上，水多颜色浅，水少颜色深。让小朋友通过观察茄子的整体结构根据自己的理解画出茄子的颜色变化。;05 起草五官：准备一张白色卡纸和褐色卡纸，并在其上面画出眼睛、眉毛、嘴巴的样子，因为本节课的主题是茄子吵架，所以五官要表现出茄子生气的样子，此步骤老师可以找一些卡通的生气的镖旗，让学生进行生气时表情的理解，也可在此步骤进行互动，想一想自己平时生气时的样子。;06 拼贴五官：将画好的五官使用剪刀进行裁剪，裁剪完成以后将五官贴到画面的合适位置，粘贴的时候注意表情的整体性，用剪刀时注意安全，小朋友可以使用儿童剪刀或者让老师代剪。;07 刻画茄子：使用黑色勾线笔在茄子的两旁画出茄子的手，画的时候可以想一下茄子吵架的场景，比如张牙舞爪或着叉着腰吵架等，将吵架的场景描绘出来，让茄子更加生动，更加拟人化。;08 完善画面：使用黄色系油画棒在底部画出泥土的颜色，画的时候可以画出颜色的层次，先画重一点的颜色，再用浅一点的颜色进行绘画，使用不同颜色的马克笔在画面的空白处点缀上星星的样式，表达吵架时晕头转向。