解决重难点问题的微课设计.docxVIP

学习好资料欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 解决重难点问题的微课设计 一、什么是“微课” 是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知 识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。是指利 用 5-10 分钟时间讲 解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。 二、“微课”的特点 具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。 对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式， 是教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不 同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识， 是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。在网络时代，随着信息与通迅技 术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动 学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模 式和学习方式。 三、微课的设计技巧 （一）选择和分析处理知识点 一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理非常重要。 因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行 科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。 1．知识点尽量选择热门的考点、教学的重点、难点。 2．知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。 3．