道德与法治四年级下册-6 有多少浪费本科避免 第二课时（课件）.pptxVIP

6 有多少浪费本可避免 第二课时;　; 教师小结：是啊，小华的想法完全错了，不管用的是谁的水，都是我们地球上的资源，是不容浪费的。这节课，我们就来找一找：还有哪些浪费可以避免。 ; 除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏” 着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。让我们一起来阅读 课本49 页的案例。 ; 同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关。;文具盒的自述： “别看我现在伤痕累累，我一个月前可是一个全新的铅笔盒呢!我的小主人经常把我扔来扔去，对我敲敲打打，还用小刀在我身上刻字。这个月，小主人还丢了四块橡皮，弄坏了三支自动铅笔。听说上个月就有一个可怜的铅笔盒被淘汰了。天哪!恐怕我很快也不能为主人服务了!我们的寿命不应该这么短啊!; 思考: 这些情景反映了什么? ;　; 教师小结：今天，我们充分认识到了这些严重的浪费现象，在我们认为不起眼的小事上，其实存在着大浪费。从今天开始，我们要做个生活的有心人，勤俭节约，杜绝浪费。 ;　;调查报告;　;　; 教师小结：从餐桌上的食物资源到纸资源、水资源和石油资源，这些资源的浪费就存在我们的生活当中，我们身边的浪费随时有可能被我们忽略，虽然不走眼，但它却存在，一旦汇集，就是一个巨大的数目。我们需要留心观察生活，才能发现这些本可避免的浪费。;