小学语文《雷雨》第一课时教案 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 小学语文《雷雨》第一课时教案   火热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵清凉。呼吸着清爽的空气，欣赏着漂亮的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，顽皮的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增加了大量乐趣。  用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。如能把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特点，一定会给学生留下深刻的印象。有条件的话，可以组织孩子观测这一自然现象，相信同学们会有新的发现。   课件、图   学生预习课文，观测天气变化   两课时   第一课时   认识生字，看图学习课文。   一、导入  出示雷雨的课件，问：小朋友，方才我们看到的是夏天什么时候的景象呢?  齐读课题。  二、初读课文，认识生字。  1、你们想了解雷雨的所有景象吗?请自己读课文，注意生字的读音。  2、出示带拼音的生字卡，全班齐读。  (注意：垂是翘舌音。压是多音字，在本课读一声。)  3、去掉拼音开火车读  4、扩词练习  5、说记字方法  6、抽生分自然段读文，要求：字音确切，读得流利。评议  三、学习