小学语文一年级《借生日》课堂教学 .docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 小学语文一年级《借生日》课堂教学 一、漂亮思维  二自然段的内容是这样的：  早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。  妈妈走过来，祝小云生日开心。小云问妈妈：您怎么从来不过生日？妈妈笑着说：我忘了。  学习这篇课文，为了让小云感受到得到可爱的小熊的心情，我深情的引导：孩子们，你们都是小云，都是我的孩子！早晨，你们醒来的时候，发现枕头边有一只可爱的小熊，你的心里会怎样想？  何文滔说：我心里很愉快，我知道是妈妈放的。  赖美川说：我醒来，发现枕头边有一只小熊，我就拿来送给陈老师。  钱岚飒说：我太愉快了，我要和妹妹一起好好抱小熊。  刘滨欣说：妈妈送给我的礼物这么好，我要把小熊打扮得漂美丽亮的。  反思：在此，我激活了学生已有的生活体验。孩子们充满童趣和想象的语言在课堂中瞬时爆发了，我发现学生的思维是如此的活跃，语言是如此的丰富，课堂由于预设而变得漂亮！ 二、漂亮感悟 其次自然段，我模仿妈妈祝小云生日开心！  师：小云怎么说呢？  生：妈妈，您怎么从来不过生日？  师：妈妈怎么说？  生：我忘了。  师：妈妈不过生日，小云感到──？  生：很古怪！  师：孩子们，妈妈有生日吗？  生：每个人都有自己的生日。