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- 2023-04-01 发布于四川
- 湖南省发明协会
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·教学研究 ·
论情境互动教学模式在幼儿心理学教学中的运用
张彩梅
(黎平县中等职业学校,贵州 黎平 557300)
摘要:幼儿心理学是研究幼儿的心理现象、心理发展以及心理过程的一门心理学科。随着社会教育的不断进步与改革,幼儿心理学
教学受到广泛关注,将情境互动与幼儿心理学教学相结合,不仅能提高幼儿的学习热情与积极性,而且能够促进幼儿的身心全方面健
康发展。文章阐述了情境互动教学
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