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物联网信息技术 一、发挥导向作用 信息技术与物理学科的整合评价所起的导向作用是十分明 显的。学生学习的方向、学习的重点及学习时间的分配，常常要 受评价内容和评价标准的影响。教师教学目标、教学重点的确定 也要受到评价的制约。学生是学习的主力军，新课改要求教师是 学生学习的促进者，帮助学生决定适当的学习目标，并寻找达到 目标的最佳途径;指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略， 发展学生的基本认识能力，激发学生的学习动机，提高学生的学 力水平。学生喜欢新型的教学环境，因为传统的教学模式下，很 多学生学习时