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- 2023-04-02 发布于河北
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教学目标:
1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义,能认、读、写小数部分是一位
的小数,知道小数各部分的名称。
2、通过观察思考、比较分析、综合概括,经历小数含义的探索过程,让学生
主动参与,学会讨论交流,与人合作。
3、使学生进一步体会数学与生活的密切联系,培养学生自主探索与合作交流
的习惯。通过了解小数的产生和发展过程,提高学生学习数学的兴趣,增强爱国
情感。
教学重点:初步体会小数的含义,能认、读、写小数部分是一位的小数,知道
小数各部分的名称。
教学难点:初步体会小数的含义
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、新知探索
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