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创设情境阅读　提高阅读质量——以统编版语文三年级下册教科书为例-来源：教育界（第2021006期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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  • 2023-04-01 发布于四川
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创设情境阅读　提高阅读质量——以统编版语文三年级下册教科书为例-来源：教育界（第2021006期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

    ▲课程教学 教育界/ EDUCATION CIRCLE 2021年第6期（总第430期） 创设情境阅读　提高阅读质量 ——以统编版语文三年级下册教科书为例 江苏省南通市跃龙桥小学　费　萍 【摘要】提升小学语文阅读教学的质量是一线教师不懈的追求。在阅读教学中，情境的创设能让学生有更真实 的体验，能有效激发学生对阅读的兴趣、期待。学生能自主获取一些知识感悟，在实践阅读的过程中，

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