初中英语_An accidental invention教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中英语_An accidental invention教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页 课题：Unit 6 When was it invented?. Section A 3a-3c Reading 【课题类型与教材分析】 本单元为人教版九年级英语（全一册）第6 单元，以“产品的发明”为话题展开教学。 围绕此话题，教材涵盖了相关单词、短语及听说读写素材。旨在基于学生的生活背景和周边 素材用目标语言被动语态加以表述，在完成任务中提高学生的综合语用能力，并培养学生热 爱高科技，热爱传统文化，乐于求知的情感。本单元计划共用6 课时来完成，本教学设计为 第2 课时。 【学情分析】 通过以往的学习，学生已经掌握了一定量的词汇、形成了一定的视听说能力，并对未 知世界充满的幻想和求知欲。就本课时而言，传统茶文化的学习是学生乐于探索的。 【教学理念与方法】 本节课在英语新课程标准理念的指引下创设情境、采用任务型的教学模式，让学生在